معايير وآليات تقييم أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة

معايير وآليات تقييم أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة

• أولًا: استمارات تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة من قبل رئيس القسم:

يتم تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة من قبل رؤساء الأقسام (أو العميد في حالة خلو المنصب/ عدم تعيين رئيس للقسم) بعد انتهاء العام الدراسي، وتشمل استمارة التقييم الأداء التعليمي والأداء البحثي والأداء الخدمي للمجتمع والمشاركة في أعمال ضمان الجودة والأنشطة الطلابية والصفات الشخصية والعلاقات على النحو التالي:

تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس:

المعيار الأول: الأداء التعليمي:

1- الالتزام بالأعباء التدريسية.

2- الالتزام بالساعات المكتبية والإرشاد الأكاديمي.

3- فاعلية المشاركة في توصيف البرامج والمقررات والالتزام بها عند التدريس وتقويم الطلاب.

4- استخدام وسائل فاعلة وتقنيات للتعليم حديثة.

5- الالتزام بأعمال الكنترول وتقويم الطلاب.

6- فاعلية المشاركة في إعداد تقارير وملفات المقررات والالتزام بإعدادها في الوقت المحدد.

7- الوعي باختصاصاته والشعور بالمسئولية والرغبة في الحصول على تدريب وتنمية أدائه.

المعيار الثاني: الأداء البحثي:

1- فاعلية الإشراف على الرسائل العلمية.

2- نشر أبحاث علمية في مجالات التخصص.

3- الدورات التدريبية وورش العمل والمهمات العلمية.

4- المشاركة في المشروعات البحثية.

5- المشاركة في حضور/ تنظيم مؤتمرات وندوات علمية وغيرها من أنشطة البحث العلمي.

6- الانضمام إلى لجان فحص الإنتاج العلمي للمتقدمين لشغل وظيفة أستاذ أو أستاذ مساعد.

7- الانضمام إلى لجان التحكيم واللجان العلمية للدوريات العلمية المتخصصة.

8- الحصول على جوائز علمية محلية أو دولية.

المعيار الثالث: الأداء الخدمي للمجتمع:

1- المشاركة في برامج وأنشطة خدمة المجتمع.

2- المشاركة في اللجان والوحدات التي تدعم خدمة المجتمع.

المعيار الرابع: المشاركة في أعمال ضمان الجودة والأنشطة الطلابية:

1- الإسهام في الأنشطة الطلابية بالكلية والجامعة.

2- تنفيذ ما يوكل إليه من أعمال الجودة بشكل سليم وفق ما حدد له من إجراءات.

المعيار الخامس: الصفات الشخصية والعلاقات مع الزملاء:

1- التواصل الفعال.

2- التعاون مع زملائه ورؤسائه في العمل.

3- يلتزم بالقيم والأعراف الجامعية.

4- التمتع بالقدرة على إدارة الأزمات واتخاذ القرار المناسب.

تقييم أداء أعضاء الهيئة المعاونة:

المعيار الأول: الأداء التعليمي:

1- الالتزام بالأعباء التدريسية.

2- الالتزام عند تدريس العملي بقواعد توصيف المقرر وآليات تقويم الطلاب.

3- استخدام وسائل فاعلة وتقنيات التعليم الحديثة.

4- المشاركة في أعمال تجهيز الكنترول وتقويم الطلاب.

5- الإلمام باختصاصاته والشعور بالمسئولية والرغبة في التدريب وتنمية أدائه.

المعيار الثاني: الأداء البحثي:

1- الالتزام والجدية في تنفيذ الرسائل العلمية (ماجستير / دكتوراه).

2- التميز والابتكار في الرسائل العلمية (ماجستير / دكتوراه).

3- المشاركة في حضور/ تنظيم مؤتمرات وندوات علمية ومشروعات بحثية وغيرها من أنشطة البحث العلمي.

4- المشاركة في المشروعات البحثية.

المعيار الثالث: الأداء الخدمي للمجتمع:

1- المشاركة في برامج وأنشطة خدمة المجتمع.

2- المشاركة في الأنشطة الطلابية.

المعيار الرابع: المشاركة في أعمال ضمان الجودة والأنشطة الطلابية:

1- المشاركة في اللجان والوحدات.

2- تنفيذ ما يوكل إليه من أعمال الجودة بشكل سليم وفق ما حدد له من إجراءات.

المعيار الخامس: الصفات الشخصية والعلاقات مع الزملاء:

1- التواصل الفعال.

2- التعاون مع زملائه ورؤسائه في العمل.

3- يلتزم بالقيم والأعراف الجامعية.

4- التمتع بالقدرة على إدارة الأزمات واتخاذ القرار المناسب.

• ثانيًا: استطلاع رأي الطلاب في أداء أعضاء هيئة التدريس:

يتم التقييم من خلال استطلاع آراء الطلاب في أداء أعضاء هيئة التدريس وتشمل النقاط الآتية:

1- يستطيع عضو هيئة التدريس توصيل المعلومة في المحاضرات المسجلة (الأونلاين)/ يحافظ عضو هيئة التدريس على جذب انتباه الطلاب ويستخدم الوسائل الحديثة في الشرح (محاضرات قاعة التدريس).

2- يقوم عضو هيئة التدريس بتحميل المحاضرات في ميعادها (المحاضرات الأونلاين) / يحافظ على موعد بدء ونهاية المحاضرة (محاضرات قاعات التدريس).

3- يوفر عضو هيئة التدريس مادة علمية مناسبة.

4- يسهل التواصل مع عضو هيئة التدريس.

5- يعامل عضو هيئة التدريس الطلاب باحترام ومساواة.​​​​​​​